Historia del logotipo triangular de NMSU
El diseño del logotipo triangular se creó en 1968 para representar las tres áreas de la misión propia de las universidades bajo el esquema “Land Grant” - educación, investigación y servicio público - y se utilizó en la toma de posesión del presidente Gerald Thomas en 1970. En 2005, la universidad adoptó el actual logotipo en forma de estado como su identificador oficial para el entonces Sistema NMSU con el propósito de unificar todos nuestros campus en un modelo de “una universidad”. El logotipo triangular se retiró, pero sigue siendo propiedad de NMSU.
Diseño del logotipo triangular
El diseño triangular fue creado por un estudiante de periodismo de NMSU, John Bryan. Fácilmente reconocible y lleno de simbolismo, este diseño triangular se convirtió en el logotipo oficial del estado de Nuevo México en 1968, el mismo año en que el programa de identificación de NMSU comenzó con Jerry Ohsfeldt, arquitecto paisajista del Departamento de Planta Física, quien desarrolló el diseño de triángulo triple que John Bryan creó inicialmente.
El presidente de NMSU en ese momento era Roger Corbett y supervisó la transición del símbolo Zia al símbolo del triángulo. El símbolo Zia, aunque atractivo, se consideró que representaba más a Nuevo México que a nuestra universidad, aunque todavía se utiliza en nuestros diplomas con las letras NMSU.
TLos exclusivos triángulos de NMSU se crearon para representar las tres áreas de la misión propia de las universidades bajo el esquema “Land Grant” — educación, investigación y servicio público. La agregó la educación, la agregó la investigación y la agregó el servicio a través de la extensión cooperativa.
Las líneas interiores representan los senderos históricos del suroeste de Nuevo México. Estos senderos, abiertos por personas notables como Hiram Hadley, Fabian García, Ralph W. Goddard, Margaret O'Laughlin, Marion Hardman, Danny Villanueva y Clyde Tombaugh, han enriquecido a nuestra universidad.
Conceptos erróneos sobre el diseño
La idea de que el logotipo triangular se diseñó para representar solo tres culturas, la hispana, la americana nativa y la europea americana, es incorrecta. Los triángulos representan los desarrollos culturales históricos de la zona que se dividen en tres categorías:
- 1. La presencia de los amerindios nativos
- 2. La influencia de los mexicanos, españoles y sudamericanos predominantemente hispanohablantes
- 3. El movimiento en el área de los europeos, asiáticos y africanos
Descripción general del uso
El logotipo triangular se utilizó en la toma de posesión del presidente Gerald Thomas en 1970. El doctor Thomas señala que el vicepresidente Paul Rader fue fundamental para dar a conocer el nuevo logotipo, cuyos tres triángulos hacían hincapié en la misión de la universidad — enseñanza, investigación y servicio público.
Doctor Gerald Thomas, presidente de 51³Ô¹Ï University de 1970 a 1984.
Después de 34 años de uso, se determinó bajo la administración de Martin que debía explorarse la marca NMSU. Bajo su dirección, se identificó la promesa de la marca NMSU y se determinó cómo esa promesa podría ser relevante para numerosas audiencias, así como determinar y articular cuál debería ser la experiencia de la marca en cada punto de contacto.
En 2004, NMSU trabajó con una agencia de branding, Landor, para lanzar una nueva iniciativa de marca para el Sistema NMSU con el propósito de unificar todos nuestros campus en un modelo de “una universidad”. Con ese trabajo se desarrolló un nuevo eslogan y una nueva dirección creativa, incluyendo la implementación del logotipo actual (la forma simplificada del estado de Nuevo México). Para tomar la decisión de cambiar el logotipo, la empresa realizó un estudio de mercado para descubrir las percepciones de NMSU, sus servicios y la marca existente. La metodología de investigación incluyó una serie de entrevistas en el campus, entrevistas telefónicas y encuestas en línea con varios grupos de interés.
Uno de los objetivos de la investigación fue “explorar el valor de la comunicación” del logotipo del triángulo mediante un cuestionario en línea que se distribuyó a los miembros de la comunidad estudiantil de NMSU en octubre de 2004. La muestra de investigación incluyó un total de 1643 respuestas de todas las disciplinas académicas. Los resultados relativos al logotipo determinaron que hasta un 37 % de los encuestados no puede asignar (o no asigna) ningún significado al logotipo triangular de NMSU. El tema de comunicación más común entre los participantes fue “unidad/trabajo en común/fuerza” y eso fue solo el 18 %. Además, solo una décima parte de los estudiantes sabía que el logotipo representaba la misión universitaria de “enseñanza/extensión/investigación”. Con esta información, la administración llegó a la conclusión de que una revisión de la marca también debería incluir un logotipo revisado de NMSU según lo recomendado por Landor.